第191章 问策（2 / 2）

毕竟此地并非李府，而是翰林院。因此，趁着空闲的时间考教过学生，李岱就说起了正事：“和议之事，已经有了定论。”

一如此前他们所想，当下大齐百废俱兴，能不掀《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,，除非李岱主动透露出去，否则后者亦不会知晓。可见谢拾并没有向谁卖人情的意思，全然出于真心。

哪怕是言语中对谢拾颇有几分阴阳怪气的吴书文,谢拾也充分肯定他这几年来修史的功劳。不曾因私人恩怨而略过他不提。

李岱错愕过后，更添欣赏。

??有如此胸怀，路便走宽了。

按理来说，今科三百名进士都算是李岱的门生，他之所以独独对谢拾另眼相看，很大一部分原因来自谢拾的才华，加之谢拾与他皆治《易经》，更是难得缘分，李岱颇有一身所学终于找到衣钵传人的快慰。

故而他收下谢拾这个弟子最初的目的十分纯粹，只是为了将一生学问传递下去而已，暂时没有更多的考量。不像其他阁老，与门生之间更倾向政治理想的传承，比如何万年的学生都继承其革新思想；而与之对立的守旧派同样有新血不断涌出。

李岱却自天佑皇帝去世后便低调做人，从来不会轻易表态，只安分守己完成天子交代的任务，纵然被人在背后戏称为木头阁老也不动怒。正因如此，即便他已经是何万年之下的次辅，却从未遭到忌惮，何万年不担心他窥伺自己的首辅之位，其他几位阁老也不曾将他视作未来的竞争对手。

在他们看来，此人或许在天佑皇帝去世之后便心灰意冷，再无政治上的野心抱负。

李岱一直以来的表现似乎也是如此。

收下谢拾这个学生以来，每次拨冗相见，他几乎都是在关注谢拾的学业进步，不是与他传授经义，便是关心他在翰林院修书的情况，从来不曾与之讨论什么朝中大事，更不曾指使谢拾参与其中??仿佛只将谢拾当做一位难得的宗师种子在培养。

今日一如既往地考教了谢拾几句，发现他虽然已经入仕却不曾放下书卷，李岱便甚是满意。谢拾也对这位老师的学问之扎实深为佩服，自己平时读书积累起来的疑问教他三言两语一点拨，便通通豁然开朗。

谢拾索性又将这些日子在史馆之中翻阅历朝实录与史料时遇上的不解通通道出。

李岱或是直言不讳解答，或是侧面点拨一句，让他自己思考，偶尔还会反过来提几个问题，算是考教考教他有没有死读书。

师生二人一来一回，互动很是愉快。李岱兴起于学生能举一反三，稍有点拨便开悟，实在是令他很有为

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